(前言至第二课社会主义是中国人民的历史选择)
前言
一.基础知识概要:
1.懂得学习初三思想政治课的主要目的(或意义).[识记]
2.明确初三思想政治课程将要学习的主要内容.
3.掌握学好初三思想政治课应注意的几个问题(或基本方法).
二.重点.难点知识:
1.理想的追求要建立在对人类社会发展的科学认识的基础上.
2.承担社会责任需要加深对中国基本国情的认识.
第一课 人类社会的发展历程
一.基础知识概要:
第一节 古代社会
(一).原始社会:
1.了解原始社会生产发展的历程:石器.火.畜牧业和农业的发展.
2.生产力与生产关系:
(1).正确理解生产力的含义.
(2).原始社会的生产力状况(生产力水平极端低下)及表现.
(3).正确理解生产关系的含义.
(4).原始社会生产关系的特点(没有剥削)及表现.[识记]
(5).懂得生产力与生产关系之间的内在联系:生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力的发展.
3.原始社会的生活特点:
(1).了解原始社会人们共同生活和劳动的基本单位.
(2).懂得"原始社会没有压迫,人们地位平等."的表现及形成的原因.[识记]
4.明确原始社会在人类社会发展中的地位.
5.分析生产资料私有制产生的过程.
(二).奴隶社会:
1.分析阶级的出现过程.[理解](即两大对立阶级的产生过程)
2.分析国家的出现过程.[理解]
3.理解国家的本质:在阶级社会里,国家是阶级统治的工具.
4.奴隶社会的生产力与生产关系:
(1).奴隶社会生产力发展的表现.
(2).明确人类进入文明时代.
A.人类进入文明时代的标志.
B.文字的出现的意义.
(3).懂得"奴隶制是最野蛮的剥削和压迫制度."掌握奴隶制生产关系的特点的表现.(识记)
(4).分析奴隶社会后期,奴隶制阻碍了社会的发展.
(三).封建社会:
1.与奴隶社会相比,封建社会具有明显的进步性.进步性的表现有哪些方面.
2.懂得"封建的土地所有制,是地主剥削农民的基础."什么是封建土地所有制.(识记)
3.地主阶级剥削农民阶级的方式:主要方式和其他方式.
4.熟悉封建专制统治(社会制度)的特点:封建等级制度和封建宗教.
5.农民阶级反抗地主阶级斗争的最高形式:
6.封建社会后期封建制度对生产的束缚日益严重,其具体表现有哪些.
7.封建时代的科技文化成就.(活动)
第二节 资本主义社会
1.了解资本主义制度建立的条件.
2.明确"资本主义制度的建立具有历史的进步性".进步性的表现有哪些.(识记)
3.资本主义社会的三次科技革命.(理解)[从时间.范围.标志.内容.影响等方面概括]
4.理解资本家剥削工人的基础(即一条看不见的锁链).
5.揭示出"资本家剥削工人的秘密".(理解)
6.资产阶级的本性是惟利是图,具体怎么理解.
7.资本主义社会的基本矛盾和主要矛盾各是什么.两个矛盾之间存在什么关系.
8.正确理解"当代发达资本主义国家工人的地位并未改变".
9.正确理解"当代资本主义国家的本质没有改变".
10.资本主义社会发展的历史大趋势是什么?如何理解"社会主义终究要代替资本主义,是社会生产力发展的客观要求,是资本主义基本矛盾发展的必然结果".
11.社会主义事业在曲折中前进
(1).科学社会主义的创立:时间.创立者和创立的历史条件.
(2).正确理解"社会主义代替资本主义是一个艰难曲折的过程".
(3).当今国际社会的基本事实是什么,我国如何应对这种国际形势.
二.重点难点知识:
1.关于阶级的出现.
2.关于国家的产生.
3.人类进入文明时代的表现.
4.三次科技革命对资本主义社会发展的影响.
5.为什么说新科技革命的兴起使科学技术成为第一生产力?
6.资本主义社会的基本矛盾.
7.当代资本主义国家的性质没有改变.
8.社会主义在曲折中前进.
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