细微的变化有：语言叙述变得简洁。例如：2006年考纲中地球公转的地理意义：四季的形成；正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化；五带的形成。2007年考纲改为地球公转的地理意义。

　　2007年考纲还删去了世界粮食问题以及解决粮食问题的途径和红水河水能资源的开发利用等问题。

　　【名师支招】

　　手不离“图”不放过小字

　　高考的地理考题中，很少以全是文字的形式出现。大部分都是以图为载体，其中涉及到初中、高中各八册书的内容，像是初中课本中的区域地图，还有高中课本中的图表都特别重要。

　　要强调的一个观点就是要“图”不离手，考生在复习的时候一定要图文结合。地理跟历史、政治不一样，不是单纯靠背文字就行的，很多知识点都要通过图来记忆。最好考生在合上课本的时候，脑海中能够浮现出图形的大框。

　　在特别留意图形的基础上，也不能忽略图表下解释的小字。往年高考中曾经多次考过课本上的小字部分，不少学生都以为是课外的内容，其实就是看书不仔细。复习中对课本知识的掌握要做到面面俱到，对于类似的小细节一定不能放过。

　　联系知识点形成知识网

　　在全面掌握书本知识之后，要加强对主干知识的掌握，这也是目前第二轮复习时的重点。要学会系统地梳理知识，对整体知识有一个较好的把握。

　　要想出一个合适的方法把主要的主干知识串在一起，要以自然、人文地理为主。比如以气候为主线，高中课本里讲的是有关气候的理论，像是地中海气候及其形成原因什么的。而初中课本中主要是具体各区域气候的表现，例如地中海气候主要集中在地中海沿岸，还有这种气候

　　下的植物、农作物特点等等。

　　把这些都联系在一起记忆抓点带面，能系统记忆。

　　时事热点是命题关注重点

　　时事热点一直是地理高考命题关注的重点。复习时仅仅满足于对课本的理解是不够的，在落实的基础上更应该对其进行加深和拓展。在掌握基础后对与之相关联的知识进行延伸，特别是生活中一些与地理息息相关的常识，例如潮汐、能源等。

　　最近比较热点的全球气候变暖就是很好的地理考题，分析变暖的原因以及应该采取的对策。再有还要注意时事，比如胡锦涛主席访问的非洲八国就可出题，让考生回答非洲八国的地理特征、农作物特点等等。

　　现在地理考试的命题特点就是对生活有用，解决实际问题。像去年的沙尘暴就成了考题。